Bocoran ujian nasional 2010
Banyak orang mencari bocoran UN menjelang pelaksanaannya , apa betul ya ? dan menjanjikan bocoran tersebut berani menyatakan bahwa soal itu betul dari depdiknas. Maaf infonya tidak lengkap....
FOTO ANAKKU
Postingan populer dari blog ini
BAB I PTK Matematika Kelas XII MIPA Dimensi Tiga
“ M eningkatkan penguasaan materi bangun ruang dengan alat bantu Kotak Kardus Bekas pada siswa kelas X I I IPA 4 SMA Negeri 2 Tanjungpandan tahun 2020/2021 “ PENELITIAN TINDAKAN KELAS OLEH : SUTRA INDAINI ,S.Pd NIP : 196711101989031009 SMA NEGERI 2 TANJUNGPANDAN TAHUN 2020 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah Suatu Proses pendidikan tidak lepas dari peranan penting seorang guru dalam mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran, sebab seorang guru langsung berinteraksi dengan siswa di sekolah. Seorang guru bukan hanya memberikan pengetahuan kepada siswa, namun guru juga merupakan agen pembaharuan dan pembangunan masyarakat, agar siswa benar-benar mengerti dan memahami serta dapat mengaplikasikan materi matematika yang sudah dipelajari. Maka sudah seharusnya seorang guru mampu menciptakan kondisi dan situasi yang memungkinkan pembelajaran berlangsung se
pelatihan kurikulum 2013 dipaksakan , 8 - 14 Juli 2013 di Hotel Santika Pangkalpinang Bangka.
Berikut adalah salah satu hasil kerja kelompok untuk pembuatan RPP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Babel Kelas/Semester :X/2 Mata Pelajaran : Matematika-Wajib Topik : Eksponen dan Logaritma Waktu : 2 × 45 menit ( 1 kali pertemuan ) A. Kompetensi Inti SMA kelas X: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradab
Komentar
Posting Komentar